要把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，切实增强学生的社会责任感、法制意识、创新精神和实践能力。 要把社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任融入课程教学之中。  
教师课堂教学师德负面行为： 反对四项基本原则，反对党的路线、方针、政策；损害党的形象和国家荣誉、破坏国家统一、危害国家安全和社会稳定；山东民族仇恨、民族歧视；宣传恐怖主义、极端主义、分裂主义；宣传邪教、传播宗教教义、开展宗教活动；编造、传播虚假、错误信息；侮辱他人、捏造事实诽谤他人；宣传迷信思想，违背社会公德、公序良俗，以及有损教师形象的言行等。  
建立课程主讲教师教学责任制。要面向全体学生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的课程，充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，促进思想政治教育与专业知识教育的紧密结合，使各类课程与思想政治理论课同向而行，形成协同效应。  
全面考核教师在课堂教学中的职业品德、教学能力和业务水平。  
要严格实施教师资格准入制度，严格把控教师聘用考核政治关，严格设置主讲教师资质条件。要把坚持正确的政治方向作为课堂教学管理的根本要求，严肃课堂教学纪律。  
要加快建立和完善教师入职培训等专题培训工作机制，建立面向教师职业生涯的分阶段培养培训体系。海归教师和青年教师入职培训必须开设师德教育专题，强化理想信念教育。